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全校通报批评

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九(四)班,全校闻名的“问题班级”,连续多年创下《全校通报批评》纪录,每年必气走一位班主任。纪律涣散、成绩垫底,几乎成了标签。然而,到了初三,学校派来一位资深班主任。他不怒自威,用制度立规矩,以真心换信任。短短一学期,迟到少了,课堂静了,连黑板报都焕然一新。一次违纪事件后,他没有直接上报《全校通报批评》,而是引导学生自我反思,最终全班主动提交检讨书。从被通报的常客到月度文明班级,九(四)班的蜕变,成了校园奇迹。原来,不是学生不可教,而是缺少懂教育的人。这一次,他们赢得的不再是批评,而是掌声。